Soutien Scolaire Gratuit !!!

[Pierredelune]

J'ai regardé sur l'Académie en ligne, j'ai rien trouvé :s

Sinon, tu peux chercher sur des sites de soutien scolaire, mais y'a de fortes chances que ce soit payant.

[CC6]

Bonjour à tous, est-ce que quelqu'un pourrait expliquer certaines bases de la mécanique, du genre en rapport avec les pendules, chutes de balles et autres ?
Merci ...

[Fanouille]

Outchoutch, petite question tracassante tant que j'y pense. Pour le dissert' de français, si c'est une question avec "en quoi" ou "dans quelles mesures" (Par exemple, en quoi le personnage de roman reflète-t-il la société ?), il faut faire un plan dialectique (du genre, oui il la reflète mais pas tout le temps) ou alors thématique (il la reflete par cela, cela et cela) ?
Merci d'avance... '

[Luxya]

Tu ne peux répondre à "en quoi" par "oui" ou "non". Préfère un plan progressif/thématique où tu dépeindras tes arguments dans différentes parties. Le "oui mais", c'est pour les questions où ça coule de source, comme "Peut-on avoir peur des mots ?" par exemple (même si on peut prendre progressif aussi, et c'est même apprécié).

[Fanouille]

D'accord, j'étais pas vraiment sur vu qu'on pourrait répondre à l'exemple par les deux. Merci !

[Blobman]

Salut ! J'ai un petit problème, je connait la façon de calculer le PGCD grâce aux soustractions successives, mais je doit aussi apprendre la méthode d'Euclide, et j'ai beau essayer, je n'y arrive pas...

Je ne comprend pas cet exemple,

Exemple :
Calculons le PGCD de 1071 et de 1029 à l'aide de l'algorithme d'Euclide.
La division euclidienne de 1071 et 1029 donne :
1071 = 1029 × 1 + 42
Donc PGCD(1071;1029) = PGCD(1029;42). On effectue la division euclidienne de 1029 par 42.
1029 = 42 × 24 + 21
Ainsi, PGCD(1029;42) = PGCD(42;21). On poursuit l'algorithme :
42 = 21 × 2 + 0
Cela signifie que 21 divise 42, donc PGCD(42;21) = 21. En « remontant » les égalités de PGCD ci-dessous, il vient :
21 = PGCD(42;21) = PGCD(1029;42) = PGCD(1071;1029)
Donc PGCD(1071;1029) = 21, qui est le dernier différent de zéro donné par l'algorithme.

La partie en gras, je n'arrive pas à la trouver moi même. Comment faire pour arriver à ce résultat ?
Merci beaucoup

[Voltali Fessenheim]

Division euclidienne du deuxième terme par le reste de la partie précédente

[Blobman]

Donc, comme 1029:42 = 24,5 , je garde le 24 et je multiplie le reste par 42 (pour ici, 42x0,5 = 21) ?
Je croit que c'est ça ?
Merci

[Windy]

24x0,5 = 21

[Blobman]

Faute de frappe

[Voltali Fessenheim]

Je crois que le soucis vient du fait que tu ne sais pas faire de division euclidienne
Le CM2 a appelé

[loloali]

Pour Euclide tu dois poser ta division, pas la taper à la calculette, car la calculette te donne une valeur approchée, alors que pour le Pgcd tu as besoin du reste...
En posant 1029 : 42, tu trouves 24 pour le quotient et 21 pour le reste...

Je crois que le soucis vient du fait que tu ne sais pas faire de division euclidienne
Le CM2 a appelé

[Bastien]

D'ailleurs, juste pour savoir: y'en a il parmi vous qui savent encore faire une division à la main ?
cad sans calculatrice.

[Windy]

Ben ouais, encore heureux. xD
M'enfin, je dois reconnaître qu'avant d'avoir appris une astuce pour passer du décimal au binaire avec les divisions euclidiennes, je suis pas sûre que je m'en serais bien souvenue... Quoique.

[lugianium]

J'ai encore en tête les divisons perso, et même une astuce apprise depuis la primaire pour savoir combien de chiffres il y a avant et après la virgule !

Par contre, à force de ne plus faire math, je commence à avoir des lacunes... avec les soustractions... - -" la honte...

[loloali]

La division à la main ca s'oublie pas, comme le velo =D
Mais je dois avouer que j'ai tendance à faire en sorte qu'il n'y ait pas de virgule dans le diviseur/dividende, ca simplifie un peu

[Bastien]

J'avais oublié la méthode jusqu'à bac+1 ! Après j'ai du réapprendre comment faire quand on devait diviser les polynômes.

Et oui, la calculatrice ne peut pas diviser 6X²+3X+2 par X+1.

[Voltali Fessenheim]

Maple sait le calculer

[Coorjet]

Maple sait tout faire.

[Voltali Fessenheim]

Il n'a pas su me rendre intelligent