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BlackY · Message par **BlackY** » ven. 14 déc. 2007, 19:00

Bizarrement quand j'étais un term, on disait que le programme de spec math était simple mais que le sujet du bac était dur

En même temps, dans mon lycée, il y avait que des têtes qui avaient prit spec math.

Message par **Thoranix** » ven. 14 déc. 2007, 19:00

Ca a surtout aucun rapport avec ce qui est fait en non-spécialité. A part si tu envisages de faire des maths poussées dans le supérieur, ca servira à rien. Les spés physique et svt sont plus intéressantes rien que pour la culture générale.

BlackY · Message par **BlackY** » ven. 14 déc. 2007, 19:07

Ben la spec physique, il y a pas grand chose (optique, réseau, etc...) qui va te resservir après le bac si tu fais pas d'études dans le domaine scientifique... Autant prendre spec SVT avec les maladies génétiques, reproduction de la plante, photo synthese, respiration cellulaire qui sont très sympa même si c'est beaucoup de par coeur(logique vu que c'est de la SVT

)

frag · Message par **frag** » ven. 14 déc. 2007, 19:08

justement c'est à chier svt, que du par coeur.
on te demande même pas de réfléchir, juste de recracher ton cours, et ca je trouve que c'est dla merde.
spc est beaucoup plus intéressant à mon avis, même si tu fais un truc sans aucun rapport après le bac

BlackY · Message par **BlackY** » ven. 14 déc. 2007, 19:15

frag a écrit :justement c'est à chier svt, que du par coeur.
on te demande même pas de réfléchir, juste de recracher ton cours, et ca je trouve que c'est dla merde.
spc est beaucoup plus intéressant à mon avis, même si tu fais un truc sans aucun rapport après le bac

Ouais ben à mon avis, t'as pas poussé assez loin les études dans le domaine de la science pour dire ça... Je prend l'exemple des plaques tectoniques où en term, on l'apprend betement mais si on creuse + loin, il y a beaucoup de choses qui joue: les forces, la thermo, etc.
Pareil pour les maladies, on apprend pas au lycée qu'il y a pas mal de physio derrière chaque maladie... C'est pas que du parcoeur, il y a beaucoup de logique derrière une matière comme la SVT. De plus, c'est vague le thèrme SVT... ça regroupe pas mal de truc qu'on voit de façon général et non appronfondi.

Message par **Thoranix** » ven. 14 déc. 2007, 19:58

En 2003-2004 en physique chimie spé : les ondes acoustiques (qu'est-ce que le son ? comment marche une guitare), l'optique (comment fonctionnent les lunettes de vue ? les microscopes ? les téléscopes ?), l'électronique (comment fonctionne la radio ?), la métallurgie (comment extraire du métal d'un minerai ?)

C'est bien plus intéressant que les congruences et les équations de cylindre en maths

frag · Message par **frag** » ven. 14 déc. 2007, 22:16

blacky j'ai été dans une filière scientifique à la fac.
ce que je reproche en première et en term c'est justement qu'on te demande pas de chercher plus loin et que c'est pas approfondi.
on te dit de mémoriser un truc par coeur et de recracher les textes et schémas sur ta copie aux exams, et ca c'est de la merde.
y avait beaucoup de trucs intéressants à apprendre, genre en immunologie, mais les méthodes utilisées sont pourries.

Lulucr77 · Message par **Lulucr77** » sam. 15 déc. 2007, 20:39

pour moi=>

WARNING orthographe dans les mots à l'école,peut etre pas ici mais à l'ecole je usi le champion des fautes.

BlackY · Message par **BlackY** » sam. 15 déc. 2007, 20:42

lulucr77 a écrit :pour moi=>

WARNING orthographe dans les mots à l'école,peut etre pas ici mais à l'ecole je usi le champion des fautes.

On te rassure, tu l'es aussi ici

(humour, pas frappé)

Kazaf · Message par **Kazaf** » sam. 15 déc. 2007, 21:37

faute d'ortho et faute de frappe, c'est pas pareil, nuance

... bien que c'est souvent lié..

El Crefa' · Message par **El Crefa'** » sam. 15 déc. 2007, 22:17

j'aimerai avoir des idées pour faire la joconde a votre façon et vus que j'ai pas d'idées j'aimerai avoir votre avis

Shruikan · Message par **Shruikan** » dim. 16 déc. 2007, 01:55

Je confirme ce qu'a dit Thoranix, le grand ancien de la spécialité Physique-Chimie : cette spécialité est intéressante rien que pour le côté culture générale. Sans être plus difficile, l'enseignement de spécialité est plus ouvert et moins coincé que les cours prodigués en tronc commun. La SVT, j'ai toujours considéré ça comme une matière de bouffons ; les maths, j'aime beaucoup mais je pense que j'en fais déjà bien assez comme ça.

En bref, le seul truc qui en valait la peine à mon sens c'est la spé PC, et chaque Samedi je trouve que j'ai fait le bon choix

Dr.Snap · Message par **Dr.Snap** » dim. 16 déc. 2007, 02:14

la spé maths, c'est bon pour ceux qui aiment bien, qui comprennent, et qui n'ont pas peur de se taper 8h de maths par semaine, dont 3 le mardi de 8 à 11 par exemple...

la spé P-C, c'est reposant car on y fait principalement des TP, c'est le tronc commun qui est dur

la spé bio, j'en sais rien, j'étais pas pres de prendre ca vu mes notes...

donc ca change vachement en fonction des notes et des facilités, surtout...

KevinTexte01 · Message par **KevinTexte01** » dim. 16 déc. 2007, 11:02

J'aurais besoin de quelques réponses à cette question:

En quoi les oeuvres d'Emile Zola et Guy de Maupassant sont-elles similaires ?

Merci.

Bastien · Message par **Bastien** » dim. 16 déc. 2007, 13:18

Compare les registres, les genres...

Message par **Laqua-rium** » dim. 16 déc. 2007, 14:31

KevinTexte01 a écrit :J'aurais besoin de quelques réponses à cette question:

En quoi les oeuvres d'Emile Zola et Guy de Maupassant sont-elles similaires ?

Merci.

Ils utilisent tout deux beaucoup le registre réaliste, mais c'est tout ce que j'ai constaté, Maupassant etant plus axé sur les nouvelles, et Zola les romans...

urd-sama · Message par **urd-sama** » mar. 18 déc. 2007, 07:27

c'est les deux chiant à mourir?

BlackY · Message par **BlackY** » mar. 18 déc. 2007, 07:35

Je serais plutôt d'accord avec Aqua. Mais j'ai jamais réellement étudié une oeuvre de Zola.

Bastien · Message par **Bastien** » mar. 18 déc. 2007, 13:11

En chimie, je n'ai pas compris ce que veut dire "acide et base conjugués", merci de m'éclaircir

Drake · Message par **Drake** » jeu. 27 déc. 2007, 12:05

LaMeLuNe == > En gros lors d'une réaction chimique, il y a un équilibre entre l'acide et sa base conjuguée. Exemple d'une réaction avec de l'eau, on pourra trouver, dans un mileu acide, de l'H2O(base) et de l'H3O+(acide conjuguée).
L'exemple de l'eau est intéressant, car dans un milieu basique on trouvera de l'H2O(acide) et de l'OH- (base conjuguée)

L'eau joue donc parfois le role de base, ou le role d'acide selon le milieu de ta solution, on dit que l'eau à un caractère amphotère (elle est ampholyte)